Inclusive Design & Creative Technology Innovation

University College Dublin has its origins in the mid-nineteenth century under the leadership of the renowned educationalist John Henry Cardinal Newman. Since its foundation in 1854, the University has flourished and made a unique and substantial contribution to the creation of modern Ireland, based on successful engagement with Irish society on every level and across every sphere of activity.

UCD is one of Europe's leading research-intensive universities; an environment where undergraduate education, masters and PhD training, research, innovation and community engagement form a dynamic spectrum of activity.

ucd.ie

Professioni

Operatore di Ripresa

Cattura immagini video utilizzando attrezzature specializzate come telecamere, droni o sistemi di registrazione audiovisiva.

Progettista Multimediale

E’ responsabile della creazione di contenuti che utilizzano diversi mezzi di comunicazione, come testo, immagini, audio e video. Lavora su progetti che coinvolgono la produzione di materiale multimediale per scopi educativi, pubblicitari o informativi.

Tecnico di scena

Controllano diversi aspetti di uno spettacolo sulla base del concetto artistico o creativo, interagendo con gli artisti. Preparano ed eseguono l’allestimento, organizzano le attrezzature e azionano vari sistemi. Si occupano di luci, suono, video, scena e/o sistemi di volo. Il loro lavoro si basa su schemi, istruzioni e calcoli.

Video Designer

E’ specializzato nella creazione e integrazione di elementi video in contesti come spettacoli teatrali, concerti, eventi dal vivo o installazioni multimediali. Utilizza competenze nel design visivo e nell'uso creativo del video per arricchire l'esperienza visiva degli spettatori in ambienti dal vivo.

Videomaker

Si occupa della produzione di video. Questo può includere la scrittura della sceneggiatura, la registrazione delle riprese, il montaggio e la post-produzione. Lavora su una vasta gamma di progetti, tra cui video aziendali, documentari, cortometraggi o contenuti per piattaforme online.

Competenze

Avere consapevolezza dello sviluppo delle opere audiovisive

Avere consapevolezza delle principali linee di sviluppo tecniche e concettuali delle opere audiovisive contemporanee e le intersezioni con le altre forme di espressione artistica;

Conoscere e applicare le tecniche adeguate nei processi operativi

avere capacità procedurali in funzione della contaminazione tra le tradizionali specificazioni disciplinari;

Conoscere e saper applicare i principi della percezione visiva e della composizione dell'immagine

Implica la capacità di comprendere e utilizzare le regole dell'occhio umano e della struttura dell'immagine per creare risultati visivamente efficaci;

Conoscere i linguaggi audiovisivi

Riconoscere gli elementi costitutivi dei linguaggi audiovisivi e multimediali negli aspetti espressivi e comunicativi, avere consapevolezza dei fondamenti storici e concettuali;

News

Registrati ora!

Non perderti le conferenze di Convy+ al Salone dello Studente di Roma!

Le scuole che ci hanno scelto

I vincitori del progetto "Accendi l'arte, spegni il bullismo!"

Il portale della tua scuola: soluzione per l'orientamento in ingresso e in uscita

Sei una scuola, clicca qui per scoprire di più sui nostri progetti!

Raccolte pedagogiche sul bullismo - BetapressTV

Sharenting

Bullismo e Cyberbullismo sempre attuali

I dieci comandamenti del bullismo

Cyberbullismo un fenomeno dilagante

Cyberbullismo: sempre più giovane il Cyber Bullo

Orientare il futuro

I diversi ruoli nel bullismo

L'orientamento scolastico: una bussola per il futuro dei nostri giovani

Bullismo e cyberbullismo

La dispersione scolastica

Accendi l'arte, spegni il bullismo!

Registrati all'evento

L'App per il contrasto al bullismo