CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN STORIA RELIGIOSA

CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN STORIA RELIGIOSA

Professioni

Curatore/Curatrice di contenuti religiosi

Una persona che sviluppa e gestisce contenuti digitali e mediatici incentrati sulla religione, come blog, podcast, e materiali educativi;

Educatore/Educatrice religioso/a

Un professionista che insegna ai giovani e agli adulti i principi e le pratiche religiose, oltre a promuovere la comprensione interculturale e interreligiosa;

Giornalista religioso/religiosa

Un giornalista specializzato nell'informare sulle questioni religiose, gli eventi e le tematiche che riguardano le diverse comunità di credenti;

Mediatore/Mediatrice interreligioso/a

Un professionista che facilita il dialogo e la cooperazione tra rappresentanti di diverse tradizioni religiose per promuovere la comprensione reciproca e la pace;

Operatore/Operatrice umanitario/a in contesti religiosi

Un professionista che lavora per organizzazioni umanitarie e organizzazioni non governative, offrendo assistenza e supporto in contesti di crisi o emergenza, con una comprensione delle dinamiche religiose e culturali;

Ricerca accademica in studi religiosi

Un accademico o un' accademica che si dedica alla ricerca e alla pubblicazione di studi approfonditi sulle tematiche religiose e teologiche;

Scrittore/Scrittrice di libri religiosi

Un autore o un'autrice che scrive libri su temi religiosi, spirituali o teologici;

Studioso/Studiosa di studi religiosi

Una persona che studia e analizza le diverse religioni e le loro pratiche, con una prospettiva storica, culturale e comparativa;

Teologo/Teologa

Uno studioso o una studiosa di teologia che approfondisce le dottrine e le credenze religiose, conduce ricerche sulle questioni teologiche e si occupa della comunicazione di temi religiosi e spirituali;

Competenze

Abilità di editing e revisione

Essere in grado di revisionare e migliorare testi scritti, come articoli, libri e i diversi mezzi di comunicazione (video, audio..) per garantire chiarezza e coerenza;

Ascolto attivo

Essere in grado di ascoltare attentamente e con empatia le altre persone, mostrando interesse per le loro prospettive e opinioni;

Capacità di comunicazione

Essere in grado di comunicare in modo chiaro ed efficace con tutti i diversi interlocutori, sia verbalmente che per iscritto;

Capacità di comunicazione interculturale

Essere in grado di comunicare con persone di diverse culture e tradizioni religiose in modo rispettoso e comprensivo;

Capacità di ricerca e studio

Essere in grado di condurre ricerche indipendenti sulle tematiche religiose, utilizzando fonti accademiche e risorse specializzate per approfondire la conoscenza e l'analisi delle questioni religiose e teologiche;

Capacità di ricerca sulle questioni religiose e teologiche trattate nei suoi scritti

Essere in grado di condurre ricerche approfondite e accademiche sulle questioni teologiche, filosofiche e religiose trattate nei testi sacri e nelle opere teologiche;

Capacità di sintesi

Essere in grado di raccogliere e sintetizzare informazioni complesse sulle questioni religiose e teologiche per presentarle in modo conciso e comprensibile;

Comprensione del contesto storico e culturale

Avere una conoscenza approfondita del contesto storico, culturale e sociale in cui si sono sviluppate le diverse religioni e le loro interpretazioni;

Comprensione delle dottrine e delle credenze religiose

Avere una conoscenza dettagliata delle dottrine, delle credenze e dei principi fondamentali delle diverse religioni e saperne spiegare i concetti chiave;

Conoscenza delle diverse religioni

Essere informati sulle diverse religioni del mondo, comprendendo le loro pratiche, rituali, credenze e valori;

Conoscenza delle questioni interreligiose

Avere una comprensione delle problematiche e delle sfide legate alle interazioni tra le diverse religioni e saper affrontare tali questioni in modo costruttivo;

Conoscenza delle tecniche di mediazione

Essere in grado di facilitare il dialogo tra rappresentanti di diverse tradizioni religiose, cercando di raggiungere un consenso e una comprensione reciproca;

Profonda conoscenza dei testi sacri

Possedere una solida conoscenza dei testi sacri delle diverse religioni, compresa la Bibbia, il Corano, la Torah e altri testi considerati sacri per le diverse tradizioni religiose;

Sensibilità alle questioni interreligiose

Avere una consapevolezza e una sensibilità verso il dialogo e la cooperazione tra diverse tradizioni religiose, cercando di promuovere la comprensione reciproca;