CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA
Professioni
Amministratore dell'istruzione
Questa professione riguarda la gestione delle risorse umane, finanziarie e materiali all'interno di un'istituzione educativa per garantire un funzionamento efficiente;
Comunicatore con il personale di supporto all'istruzione
Questa figura collabora con il personale di supporto, come insegnanti di sostegno, tutor o consulenti, per creare un ambiente educativo inclusivo e di supporto per gli studenti;
Consulente educativo o Consulente per bisogni speciali
Questa figura monitora il comportamento degli studenti e fornisce supporto e interventi adeguati a coloro che hanno bisogni speciali o sfide particolari nell'apprendimento;
Coordinatore dei programmi educativi
Questa professione coinvolge la gestione e il coordinamento di programmi educativi in istituti scolastici o organizzazioni educative;
Esperto di diritto dell'istruzione
Questa figura conosce e applica le leggi e i regolamenti relativi al sistema educativo, assicurandosi che l'istituzione sia in conformità con tali norme;
Esperto di miglioramento educativo o Responsabile di sviluppo curricolare
Questa figura è responsabile di identificare le aree di miglioramento nel sistema educativo o nel programma scolastico e sviluppare strategie per affrontare le sfide;
Progettista di percorsi di apprendimento
Questa professione si occupa di sviluppare piani di studio e programmi educativi adattati agli obiettivi e alle esigenze degli studenti;
Responsabile di scuola primaria o post-secondaria
Amministra le norme e le procedure specifiche delle scuole primarie o delle istituzioni post-secondarie, supervisionando il personale e le attività scolastiche adattandole alle esigenze di ciascun livello educativo;
Competenze
Amministrazione dell'istruzione
Competenze nella gestione delle risorse umane, finanziarie e materiali all'interno di un'istituzione educativa per garantire un funzionamento efficiente;
Conoscere le procedure della scuola primaria e post-secondaria
Familiarità con le norme e le procedure specifiche delle scuole primarie e delle istituzioni post-secondarie, adattandosi alle esigenze di ciascun livello educativo;
Coordinare i programmi educativi
Capacità di gestire e coordinare programmi educativi, pianificando e organizzando attività e risorse per raggiungere gli obiettivi formativi e di sensibilizzazione;
Diritto dell'istruzione
Conoscenza delle leggi e dei regolamenti relativi al sistema educativo e al diritto all'istruzione, assicurando la conformità normativa;
Monitorare il comportamento degli studenti
Capacità nel monitorare e valutare il comportamento e l'andamento degli studenti per fornire supporto individuale e interventi adeguati;
Processi di valutazione
Comprensione e applicazione dei metodi e delle tecniche per valutare il rendimento degli studenti e l'efficacia dei programmi educativi;
Progettare i percorsi di apprendimento
Capacità di sviluppare piani di studio e programmi educativi che soddisfino gli obiettivi formativi e le esigenze degli studenti;
Relazionarsi con il personale di supporto all'istruzione
Capacità di comunicare e collaborare con il personale di supporto, come insegnanti di sostegno, tutor o consulenti, per fornire un ambiente educativo inclusivo e di supporto;
Tecnologie di apprendimento
Conoscenza e integrazione delle tecnologie didattiche e strumenti di apprendimento innovativi per migliorare l'insegnamento e l'apprendimento;
